task-driving相关论文
为了提升岩石物理课程的实验教学效果,基于科研成果的认识,在任务驱动教学模式下,将研究思维融入岩石物理课程综合性实验教学设计......
"任务驱动教学法"是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,通过情境模拟,围绕任务开展学习,以任务的完成结果检验和总结学......
《单片机技术及应用》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点。传统的教学方法具有较高的抽象性,教学效果很差,本文论述了单......
数据库（VFP）课程在传统的教学模式下已不能适应培养应用性人才的目标，因此采用了“以项目为核心，以任务为导向”的教学模式改革。在教......
文章以遗体收殓课程为例,对任务驱动下的小组合作学习模式进行了设计与实践,同时对实施过程与效果进行了总结分析。任务驱动下小组......
简述了项目教学的概念及内涵,介绍了项目教学法的实施步骤,通过《图形图像处理与制作》课程项目教学的实例,探讨了"任务驱动"在项......
介绍了visual Basic程序设计语言的特点和任务驱动教学法,主要阐述了任务驱动教学法在该课程教学实施过程中的应用。实践证明：任务......
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在探讨任务驱动教学法的基础上，给出了基于任务驱动的C语言课程......
介绍了基于＂任务驱动＂理论的课程建设的实施方法以及具体流程。河北某高职院校的课程建设实践表明,＂任务驱动法＂将单片机课程建设成为......
《编译原理》是计算机科学及相关专业的一门重要专业基础课程,这门课程具有知识抽象、理论性强、难度大等特点.其课程改革重点在于......
“任务驱动”是运用建构主义教学理论的教学模式之一。在建构主义理论和任务驱动模式指导下，结合《信息组织与检索》授课案例，探讨教......
生产实习是高职实践教学的重要环节。本文结合我系化工实习的实践经验，提出了改进生产实习教学质量的措施，包括实习准备与动员、实习......
网络营销是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,采用＂任务驱动＂教学法能较好地实现课程教学目的。具体实施过程为：创设情境,合......
C语言是很多高校计算机专业开设的最为普遍的一门专业基础课，是学生学习程序设计的入门课程。然而如何在有限的学时内，使对计算机编......
针对《物流机械与设备》课程内容丰富、易懂难学和教学方法单一的特点,结合有关教改经验和成果,从优化教学过程、教学方法和课后作......
围绕物料分离设备操作与控制省优秀课程建设,论述了课程体系、教学内容、教学手段、考核方法、学材建设等方面的建设工作。......
根据当前师范院校计算机教学由于计算机不足，课时少，学生掌握计算机知识不平衡等情况，以课堂教学实践来说明采用任务驱动教学模式可以......
作者在多年VB教学的过程中,提出了在网络环境下的自主性学习模式。这种教学方法不仅可以充分调动学生的主动性、积极性和创新性,而......
素质教育是新课程改革的明确要求,但在最近的一个国际调查中,中国学生的解决问题能力依然很不理想。作为基础教育中不可或缺的一部......
介绍了通过对《微机维修技术》这门课程进行教学改革实践，确定了本课程的课程目标、教学组织安排和考核内容与方法，并在教学组织安排......
“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的新型教学方法，是以学生主动学习为主体，教师加以指导为补充的一种教学模式。本文......
数字信号处理是信息类专业的重要课程,具有理论性强、概念抽象等特点。为了提高学生学习的积极性和教学效果,让学生真正理解数字信......
结合C语言的特点,引入任务驱动式教学方法,通过对教学内容、教学对象和教学大纲的设计,促使学员在较短时间内能够从整体上灵活掌握......
为了培养高素质的应用型人才，针对软件工程课程的特点，分析了在软件工程教学中存在的一些问题，提出了任务驱动的软件工程教学模式，从课......
摘要： 学校结合广播电视编导专业教学目标和学生特点，进行了计算机基础课程教学改革：将计算机基础实验与理论课程提到同等重要的地位，......
作者在深入研究"电子商务网站建设"课程大纲和电子商务专业人才培养方案的基础上,就该课程的构建进行了重大改革和创新。打破了过......
以具体实例阐述基础化学"任务驱动式教学"的设计与实施。基础化学的"任务驱动式教学",是以学习性任务作为教学单元的主要驱动性任......
分析了嵌入式系统的教学现状及课程特点，采取任务驱动的方法，按照三个层次的实验教学体系组织实验教学。实践表明，该方法提高了工科学......
立足于改革传统的机械设计基础的课程设计模式，借鉴企业案例，采用任务驱动的形式。实施对学生自主研发能力的培养，并采用计算机辅助设......
摘 要：为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求，提升物流管理专业学生的综合能力，进行物流管理专业实践教学基地建设的探讨就变得......
本文从网络环境下任务驱动教学法的含义及实施的意义出发，介绍了在电大《计算机应用基础》课程教学过程中，进行网络环境下任务驱动教......
本文通过对大学生信息素养培养意义的分析以及对信息素养与创新能力培养的关系的说明,详细论述了采用任务驱动法培养大学生信息素......
一般的电工电子技术课程不但理论多，而且缺少岗位分析和针对性，不能很好地适合教学需要。本文在对JAC、荣事达及昌河等企业调研的基......
在任务驱动教学模式的基础上，将课题化的思想引入教学过程，提出“课题化三级任务驱动教学模式”，并阐述了其内涵、特点与实施过程，旨在......
文章围绕提大学生专业英语应用水平展开探讨，通过分析材料工程专业大学生专业英语教学现状，结合大学生学习特点和行业对专业素质的要......
当前,教育技术培训工作已成为深化教育教学改革、提高教学质量的重要举措.本文在实践的基础上提出构建高校教师教育技术培训的积木......
翻转课堂教学模式打破传统＂先教后练＂的教学,本文从分析＂会计电算化＂课程传统教学现状,进一步从翻转课堂的教学特点、教学流程、实施步......
